Discipline details

Course details

Recommended Prior Knowledge

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Objectives

Na unidade curricular o aluno desenvolverá capacidades na comunicação técnica na língua inglesa e para actuar com confiança no contexto profissional internacional, demonstrando capacidade de:
- responder a cartas e emails em contextos profissionais;
- responder a anúncios de emprego em empresas internacionais;
- trabalhar em equipa para realizar um trabalho de grupo e fazer uma apresentação oral do tipo Business Presentation em inglês;
- demonstrar a capacidade de interpretar tabelas de dados e representações gráficas;
- desenvolver trabalho autonomo;
- desenvolver a autonomia da aprendizagem.
Teaching Methods

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Internship(s)

Não
Syllabus

1. Utilização de vocabulário técnico no âmbito de logística e cadeia de abastecimento
2. Leitura crítica de artigos relevantes em inglês sobre a actualidade na área de logística;
3. Comunicação profissional, boas práticas para a elaboração de emails em contexto profissional em inglês;
4. Candidatura a emprego; processos de recrutamento: elaboração de CV, carta de apresentação, estratégias para entrevista em inglês;
5. Análise e apresentação de dados em formato gráfico e em tabelas;
6. Técnicas de apresentação oral e a utilização de ferramentas como Powerpoint e Prezi;
7. Técnicas de pesquisa online, interpretação de dados e escolha de fontes fidedignas;
Content Explanation

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Methodology Explanation

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Responsible Lecturer(s)

Elisabete Cristina Simões Lopes - 1.º Semester
Bibliography

Powell, M., et al. (2004) New Business Matters, Course book, 2nd Edition
Thorsten, E. (2014) Writing in the technical fields: A practical guide, Oxford University Press
Markel, M. (1994) Writing in the technical fields: A step‐by‐step guide for engineers, scientists and technicians, 1st edition
Longman Dictionary of Contemporary English: Dictionary (2005) Longman
Supply Chain Management Terms and Glossary (updated: August 2013)
(https://cscmp.org/sites/default/files/user_uploads/resources/downloads/glossary‐2013.pdf acedido a 18/12/2015)